Las tic como elemento de atención a la diversidad

La segunda jornada de trabajo inició compartiendo las experiencias de la semana pasada con relación a la creación de un producto utilizando la herramienta Drive colocada en el correo de Gmail. Cada equipo realizó la presentación de uno de los productos elaborados y se realizaron comentarios del contenido y del diseño que enriquecieron los conocimientos de los participantes.

El tema central de esta semana fue la atención a la diversidad en el aula En un primer momento observamos el video de atención a la diversidad y elaboramos un comentario crítico del mismo a la luz del significado y las implicaciones de la diversidad que encontramos en cada contexto en el que interactuamos. También como parte de esta actividad comentamos los aportes de algunos compañeros. Para profundizar sobre este tema utilizando la tecnología se realizó un ejercicio que consistía en descargar una matriz y hacer una búsqueda en internet de por lo menos cinco recursos para trabajar la atención en  la diversidad y enviarlo al foro para que pueda ser visto y aprovechado por los compañeros del curso.

En la última parte de este encuentro la maestra instruyó sobre como crear un blog y a la par fuimos creando este espacio con la finalidad de sistematizar las experiencias desarrolladas con esta asignatura y a la vez desarrollar la habilidad de crear y diseñar un blog. Este momento fue una especie de montaje del desarrollo y final de la signatura, pues se orientó para la selección de un tema, se conformaron equipos de trabajo en función del tema seleccionado y se abrieron los espacios virtuales (foros) para posibilitar el trabajo grupal.

Mis aprendizajes

Las actividades realizadas en torno  a la tecnología y la diversidad me permitieron reflexionar sobre como doy atención a la diversidad de intereses, motivaciones y posibilidades de mis estudiantes. Recorrer páginas y sitios en la web, así como seleccionar y analizar recursos para el trabajo con esta temática enriquecieron la visión sobre el tema. La verdad es que la tecnología utilizada de forma didáctica enriquece la práctica del docente y hace que el proceso de aprendizaje sea más interesante para los estudiantes. En la búsqueda de recursos exploré buenos videos, lecturas reflexivas, artículos y documentos que servirán para innovar al momento de abordar la atención a la diversidad

La transferencia a la práctica.

La diversidad de herramientas que hemos explorados servirán para variar el tipo de actividades planificadas en las asignaturas. En el caso de la práctica docente que tiene actividades de evaluación en las que hay que realizar una búsqueda de recursos para sustentar un tema estoy repensando en la posibilidad e que indaguen y elaboren un producto individual utilizando la herramienta del correo de Gmail.. También para el caso de la asignatura de recursos que puedan crear un blog y que trabajen en forma colaborativa diferentes tipos de  presentaciones.

¡He fortalecido mis competencias tic ¡


En la búsqueda de los recursos este video me tocó lo mas profundo de mi corazón y por eso lo comparto. Me atrevo a asegurar que le pasará igual.

Iniciando una experiencia: retos y desafíos

La Maestría en educación inicial: Una experiencia formativa desafiante

El Instituto Superior de formación Docente Salomé Ureña enfocado en cumplir con los lineamientos del MESCYT en lo que respecta la formación de su personal docente ha implementado la Maestría en Educación inicial. El inicio formal se realizó con un sencillo pero significativo acto de apertura que contó con la presencia de las autoridades del recinto, La dirección General de Educación Inicial, la coordinación del programa y una representación de los docentes que serán responsable de impartir las asignaturas.

Este primer encuentro sirvió no solo para conocer más a fondo la relevancia de este programa para la institución, sino que dio inicio a la primera asignatura: Recursos Tecnológicos para el nivel Inicial a cargo de la Maestra Ángela Mejía. Qué alegría, satisfacción y tranquilidad saber que sería nuestra primera docente, pues además de ser compañeras  de trabajo, hemos compartido viajes y ha sido ya mi tutora en diversos cursos. Lo primero que hicimos este día fue analizar el programa de la asignatura y compartir el sistema de evaluación. También nos ejercitamos en el uso de la plataforma e intercambiamos saludos en el primer foro planteado por la maestra.

Unidad I Conceptos básicos de tecnología

Fue  el tema con que iniciamos  la asignatura,   realizando la búsqueda de informaciones   utilizando buscadores de  internet. Luego  preparamos una presentación grupal y la subimos a  la plataforma virtual para compartirla en plenaria.

Esta primera semana de trabajo fue  bien aprovechada ya que realizamos  la  búsqueda de información sobre la integración las tecnologías de la información en el Sistema Educativo Dominicano. Esta vez utilizando el correo de Gmail mediante la aplicación My Drive   elaboramos una presentación gráfica del tema asignado por la maestra. Aunque este tema fue asignado a un grupo el trabajo fue individual lo que favoreció el desarrollo de habilidades para el manejo de esta herramienta.

Mis aprendizajes

Como exprese anteriormente este primer encuentro fue muy provechoso, ya que pude profundizar en la diversidad de herramientas tecnológicas (blog, redes sociales, cine digital, otros) y las ventajas y oportunidades que nos ofrecen para mejorar la enseñanza. También pude elevar mis aprendizajes sobre el uso ético y responsable de la tecnología y la importancia de trabajarlo con mis estudiantes.

En el tema de integración de las tic en el sistema educativo aprendí que existen 6 políticas diseñadas desde el MINERD y que para su ejecución se han puesto en práctica una serie de proyectos que han permitido ir avanzando en este sentido aunque no con la celeridad que se espera. El  más importante  y significativo aprendizaje de este  momento fue la utilización de esta herramienta disponible en mi correo de Gmail y de la cual no tenía idea.

Como los voy a transferir a mi práctica

Todo lo abordado en esta primera  semana de trabajo  me sirve en gran manera para mejorar mi práctica. En este semestre estoy trabajando la asignatura de Recursos para el proceso de enseñanza aprendizaje y el conocimiento de la herramientas, más la utilización del correo de Gmail para elaborar esquemas de presentación de temas ayudará a mejorar el uso de las exposiciones en la clase 

¡En una semana cuanto hemos aprendido!

Recursos Tecnológicos para el Nivel Inicial

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de competencias para el uso didáctico de la tic es una necesidad y un imperativo en la formación docente. Este blog se ha creado con la intención de recrear las experiencias y aprendizajes generados en la asignatura de Recursos Educativos en la Educación Inicial. Este espacio constituye una oportunidad para hacer conciencia de lo que se ha aprendido, como se ha aprendido y repensar la transferencia en la práctica.

Compartir ideas con otros compañeros que forman parte en este proceso formativo es también uno de los propósitos de este blog. Permitirá establecer una comunicación abierta de discusión y análisis crítico de las ideas presentadas según la interprete cada uno de los compañeros invitados a entrar en el Blog.